Você já se perguntou por que existem tantas teorias, tantos livros e tantos cursos de liderança e tão poucos líderes? A resposta que encontrei, depois de trabalhar por um longo tempo como consultor organizacional e coach, é que o maior impedimento para o desenvolvimento da liderança é a nossa concepção dela.
A visão tradicional concebe o líder como um indivíduo carismático que possui características inatas e extraordinárias e que, a partir dessas particularidades, conduz a liderança de seus “seguidores”. O que é distinto em suas ações é que influenciam os outros e determinam seus comportamentos. 90% da literatura atual sobre liderança concentra seu foco no tópico de influência. Essa visão de liderança, fundada no paradigma da influência, implica na crença de que liderar é " fazer o outro fazer o que eu quero ". O fracasso deste modelo deve-se ao facto de não ser mais do que uma versão modernizada e sofisticada do conceito tradicional de “comando-controlo”, onde se pretende alterar a ordem por influência.
Desta perspectiva, não deveria ser surpresa que em pesquisas de "clima organizacional" frequentemente pareça que uma grande porcentagem das pessoas sente que não está crescendo profissionalmente, que contribui apenas com vinte a trinta por cento de sua capacidade produtiva e que não tem possibilidades de desenvolver seu potencial. Nem devemos nos surpreender que isso leve à frustração, desmotivação e baixa produtividade.
Na minha opinião, essa questão não tem solução até que mudemos nossa noção de liderança. É por isso que me proponho a pensar a liderança a partir de um paradigma de desenvolvimento humano e organizacional. Nesta concepção existem cinco responsabilidades básicas que definem as ações a serem realizadas por cada pessoa que assume a liderança da liderança e que concebe esse papel a partir do paradigma do desenvolvimento:
Imaginar
Um dos compromissos implícitos que assume qualquer pessoa que se relaciona com outras lideranças é gerar e pactuar uma Visão que atribua sentido às ações cotidianas que realizam em conjunto. Antoine de Saint Exupery expressa este conceito com a força e a contundência da metáfora, diz: « Se quiseres construir um navio, não comece por procurar madeira, cortar tábuas ou distribuir a obra. Evoca primeiro nos homens e nas mulheres o anseio pelo mar livre e amplo «.
Para capacitar
Ao sair do paradigma de desenvolvimento, passa-se do estilo de gestão de "delegação de tarefas" para o de " delegação de poder ". O objetivo é mobilizar o potencial coletivo para que todos os membros contribuam com seu conhecimento e energia na realização dos objetivos comuns. Quem não concede poder e concede autonomia, não pode reivindicar responsabilidade e compromisso. Ambos são lados da mesma moeda.
desenvolve
O ato de desenvolver não pressupõe apenas treinar, instruir ou ensinar algo, mas servir de guia e inspiração para os membros de sua equipe desenvolverem suas potencialidades e darem o melhor de si. Isso implica apoiá-los para novos desafios, acompanhando e orientando sua trajetória profissional e ajudando-os a superar seus níveis de desempenho. É nesse sentido que Tom Peters argumenta que " Líderes não criam seguidores, eles criam líderes."
Facilitar
Uma das formas de contribuir para o desenvolvimento das pessoas com quem as atividades são compartilhadas é por meio da tarefa de facilitar os processos de aprendizagem e mudança. É a esse aspecto da liderança que nos referimos quando argumentamos que o líder deve desempenhar o papel de treinador com seu povo. O Coaching é um processo que visa desenvolver as potencialidades das pessoas, visando desbloquear os aspectos que dificultam a capacidade de ação e dificultam o cumprimento dos objetivos propostos.
Predispor
Uma das ações fundamentais e indelegáveis da liderança é predispor emocionalmente, criar as condições emocionais e de vínculo entre os indivíduos, de forma que seja gerado um clima emocional que permita a todos mostrar sua potencialidade e capacidade de ação.
Visão : gerando e compartilhando uma visão
Capacite: libere o poder interior
Desenvolver: buscar desenvolvimento
Facilitar: habilitar o desempenho
Predispor: gerar a emocionalidade apropriada.
As responsabilidades do líder / treinador.
